本次评建是对我校教学质量、师资水准和管理水平的全面考核。为保质保量地完成各项评建任务，人事处认真学习我校迎评促建工作推进会的会议精神，按照学校评估办公室的工作任务安排，积极落实，周密部署，合理分工，全力以赴完成各项人事评建任务。

为此，人事处定期召开工作例会，传达学校有关评建会议精神，汇报和总结人事评建任务，确保每位同志都提高对迎评促建工作重要性的认识。

人事处在做好日常性工作的基础上，调动各位同志的积极性，主要做了以下工作：

一、建立评建工作体系和机制，稳步推进迎评促建工作。

评建工作按照处长负总责，其他同志分别整理规范的办法，按时按质按量完成相关工作。每周的工作例会都把评建工作作为必设议题，相关人员都要汇报。

二、认真梳理，总结经验，完善评建材料。

人事处对评建工作进行认真梳理，大致分为三类：第一类是对比较完善的进行汇总整理；第二类是对不尽完善的加以进一步整理和完善；第三类是概念上容易混淆的，虚心请教专家，重点下功夫去完成。虽然这一类工作不多，但最能体现 “以评促建，评建结合”的方针。人事处针对这三类问题，采取相应的办法进一步落实完善。

三、扎实工作，迎难而进，保证各类评建材料的完备。

人事处全体同志加班加点进行基础材料的整理工作。查阅档案，核对全校教职工的学历、职称、专业等基本情况，理清工勤人员、继续教育人员情况。然后，对各项指标汇总整合，进行比例分析，整理出专任教师等数十项教学评估所需要数据。

四、将评建工作和日常工作有机结合起来，完成主体性评建任务。

为了使我校的师资队伍结构更加合理，达到评估要求，人事处根据学校党委、行政的部署，加快了师资队伍建设步伐，加大了人才培养力度和人才引进力度，采取了更积极的措施，在稳定、培养、引进人才方面做了大量工作。鼓励教师在职攻读学位，力争做到事业留人、感情留人、待遇留人、环境留人。教师的数量不断增加，教师队伍不断优化、综合素质得到提高，师资队伍建设呈现良好的发展态势。

五、查找不足，落实措施，完善相关的规章制度。

在为迎评做准备的过程中，人事处查漏补缺，对一些规章制度进行了改革和完善。为了保证教师队伍的发展与学校总体规划配套和谐，将对师资队伍建设的构想落实实施，借着这次评估的东风，人事处以评促管、以评促建制定了一系列的规章制度。例如在师资队伍的选拔、培养、使用、配置上，本着一切以教学为中心，一切以学科的优化为前提，制定相关的人才选拔制度；在客座教授和兼职教师的管理和使用上，也重新出台了新的管理办法和推荐程序。这些制度和办法的重新制定能够保证我校师资队伍的平稳过渡与健康发展，从而达到评估要求。

在最后的迎评准备阶段，人事处将继续按照评建要求，保质保量完成其他的人事评建任务。